１. エンカウンター・グループ 1976. 4 教育と医学 , 24 (4) , 86-93.
２. 集団指導の技術 1977. 9 発達と教育 , 17 , 16-19.
３. エンカウンター・グループによる友だちづくり 1980. 10 教育心理 , 28 (10) ,36-39.
４. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1970～1980） 1980. 12 九州大学教育学部心理教育相談室紀要 , 6 , 69-93.
５. わが国の「集中的
グループ
経験」に関する文献リスト（1981） －付：同リスト〔1970～1980〕の追録 1982. 3 九州大学心理臨床研究 , 1 , 87-95.
６. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（～1969） －付：グループ関係者（団体）名簿〔1982年12月現在〕 1983. 3 福岡大学人文論叢 , 14 (4) , 1457-1479.
７. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1982） －付：同リスト 〔1970～1981〕の追録 1983. 3 九州大学心理臨床研究 , 2 , 107-115.
８. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1983） －付：同リスト 〔～1982〕の追録およびグループ関係者（団体）名簿〔1983年12月現在〕 1984. 3 福岡大学人文論叢 , 15 (4) , 1479-1515.
９. 岡崎論文へのコメント 1984. 3 九州大学心理臨床研究 , 3 , 35-37.
10. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1984） －付：同リスト 〔～1983〕の追録およびグループ関係者（団体）名簿〔1984年12月現在〕 1985. 3 福岡大学人文論叢 , 16 (4) , 1527-1563.
11. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1985） －付：同リスト 〔～1984〕の追録 1986. 3 福岡大学人文論叢 , 17 (4) , 775-790.
12. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1986） －付：同リスト 〔～1985〕の追録 1987. 3 福岡大学人文論叢 , 18 (4) , 901-914.
13. 岡崎論文を読んで 1987. 3 九州大学心理臨床研究 , 6 , 113-116.
14. ロジャーズさんとの出会いと学んだこと 1987. 10 カウンセリング , 19 (2) ,17-18.
15. 一般人へのグループ・アプローチ 1988. 3 心理臨床 , 1 (1) ,49-52.
16. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1987） －付：同リスト 〔～1986〕の追録 1988. 3 福岡大学人文論叢 , 19 (4) , 981-994.
17. エンカウンター・グループ：総論 1988. 5 青年心理 , 69 ,112-116.
18. 特集にあたって：分裂病者との心理面接について 1988. 6 心理臨床 , 1 (2) ,107-108.
19. グループ・アプローチ 1988. 7 現代のエスプリ , 252 ,178-189.
20. パネルディスカッション「日本の集団精神療法の今後」：「集団精神療法」と「集中的グループ経験」の交流を求めて 1988. 7 集団精神療法 , 4 (2) , 135-139.
21. 小集団への心理療法的アプローチ 1988. 12 現代のエスプリ , 257 ,165-191.
22. 「ユニマテ」の岡崎烈治先生を訪ねて 1988. 12 心理臨床 , 1 (4) ,376-377.
23. 「来談者中心および体験過程療法の国際カンファレンス」に参加して 1989. 3 心理臨床 , 2 (1) , 56-57.
24. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1988） －付：同リスト 〔～1987〕の追録 1989. 3 福岡大学人文論叢 , 20 (4) , 1391-1411.
25. わが国における継続型グループの概観 1989. 8 岩村聡編「継続型グループの問題点と可能性 日本心理臨床学会第６回大会自主シンポジウム（1987年, 名古屋大学）」（日本グループ・アプローチ研究会資料 No 3）,15-19.
26. 特集にあたって：グループ・アプローチの現状と課題 1989. 12 心理臨床 , 2 (4) , 275-276.
27. エンカウンター・グループ 1989. 12 心理臨床 , 2 (4) , 295-300.
28. 学会の印象：日本人間性心理学会第８回大会 1990. 1 季刊精神療法 , 16 (1) , 91-92.
29. わが国の「集中的グループ経験」に関する文献リスト（1989） －付：同リスト 〔～1988〕の追録 1990. 3 福岡大学人文論叢 , 21 (4) , 1669-1687.
30. 船木論文へのコメント 1990. 3 九州大学心理臨床研究 , 9 , 91-93.
31. 抜毛癖に悩む女子学生との面接 1990. 3 第23回学生相談研究会議報告書 , 60-63.
32. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1990） 1991. 3 福岡大学人文論叢 , 22 (4) , 1115-1147.
33. エンカウンター・グループ 1991. 3 カウンセリング研究 , 24 (1) , 67-68.
34. わが国の「集団精神療法」に関する文献リスト（～1989） －そのⅠ：単行本、研究論文 1991. 10 福岡大学人文論叢 , 23 (2) , 501-533.
35. わが国の「集団精神療法」に関する文献リスト（～1989） －そのⅡ：学会発表、翻訳、書評、海外文献紹介 1991. 12 福岡大学人文論叢 , 23 (3) , 801-832.
36. 「心理臨床」誌への思い 1992. 3 心理臨床 , 5 (1) , 60-61.
37. 大学の中での「居場所」を求めて来談した女子学生の事例 1992. 3 第25回学生相談研究会議報告書 ,63-67.
38. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1991） 1992. 3 福岡大学人文論叢 , 23 (4) , 1087-1124.
39. 書評：松井紀和編著「小集団体験〈Group Dynamics〉 －出会いと交流のプロセス」 1992. 3 人間性心理学研究 , 9 , 113-114.
40. グループ・アプローチ 1992. 9 大塚義孝編「臨床心理士入門」（こころの科学増刊）, 160-161.
41. 私にとってのロジャーズ 1992. 9 人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」 , 15 , 4-7.
42. 学校におけるカウンセリングのすすめ方の実際 1992. 12 月刊学校教育相談 , ’92年12月増刊号 , 86-93.
43. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1992） 1993. 3 福岡大学人文論叢 , 24 (4) , 1343-1382.
44. ロジャーズ派 1993. 6 別冊発達 ,16 , 71-79.
45. 編集者コメンタリー 1993. 6 人間性心理学研究 , 11(1) , 128-129.
46. ロジャーズ派：中年期女性の「第三の人生」を求めてのカウンセリング 1993. 12 別冊発達 ,17 , 41-49.
47. 編集者コメンタリー 1993. 12 人間性心理学研究 , 11(2) , 114-115.
48. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1993） 1994. 3 福岡大学人文論叢 , 25 (4) , 1805-1834.
49. 編集者コメンタリー 1994. 6 人間性心理学研究 , 12 (1) , 131-133.
50. 特集 それぞれの教育相談：特集にあたって 1994. 9 心理臨床, 7(3) , 118-120.
51. 特集 それぞれの教育相談：学校臨床をめぐる問題と課題 －村山正治先生に聞く 1994. 9 心理臨床, 7 (3) , 121-128.
52. 特集 エンカウンター・グループのファシリテーター養成・研修：清里プログラムでの試み 1994. 9 人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 19 , 16-21.
53. 編集者コメンタリー 1994. 12 人間性心理学研究 , 12 (2) , 111-112.
54. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1994） 1995. 3 福岡大学人文論叢 , 26 (4) , 1809-1834.
55. エンカウンター・グループの活用指針 1995. 8 現代のエスプリ別冊「スクール・カウンセリング 技法と実際」, 53-61.
56. 編集者コメンタリー 1995. 6 人間性心理学研究 , 13 (1) , 160-161.
57. 教育相談研修としての構成的エンカウンター・グループ 1995. 9 福岡大学人文論叢 , 27 (2) , 761-771.
58. 最近の学生相談におけるトピックス －この３年間の学会発表より 1995. 11 福岡大学学生相談室報 , 11, 14-25.
59. グループ・アプローチ諸立場の交流を求めて －日本グループ・アプローチ研究会の歩み：1985-1994 1995. 12 福岡大学人文論叢 , 27 (3) , 1439-1455.
60. 体罰によらない教育のあり方 1996.3 福岡県私学協会「特別研修会シンポジウム講演集録」, 28-53.
61. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（1994） 1996. 3 福岡大学人文論叢 , 27 (4) , 2049-2074.
62. 坂中論文へのコメント 1996. 3 九州大学心理臨床研究 , 15 , 61-63.
63. 特集 エンカウンター・グループの未来：実践、研究、ファシリテーター養成をめぐって 1996. 5 人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 21 , 8-10.
64. 特集 グループアプローチの危険、副作用とそれへの対応：企画の主旨 1996. 5 人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 21 , 21-22.
65. 特集 グループアプローチの危険、副作用とそれへの対応：全体での討議 1996. 5 人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 21 , 46-49. 〔文責〕
66. 心理臨床家をめざす人に望むこと 1997. 3 九州大学心理臨床研究 , 16 , 1-2.
67. 最近の「いじめ」をめぐって 1997. 6 教育と医学 , 45 (6) , 92-97.
68. 集団療法家への「二刀流」のすすめ 1997. 6 集団精神療法 , 13 (1) , 45.
69. 特集 スクールカウンセリングの方法（こつ）：特集にあたって 1997. 12 心理臨床 , 10 (4) , 202-203.
70. グループ・アプローチ 1998. 7 現代のエスプリ別冊「心理面接プラクティス」, 116-124.
71. クライエント中心療法 １９５０年代の理論 1998.9 現代のエスプリ, 374 , 45-55.
72. 特集－心理臨床の現在・過去・未来（上）：特集にあたって 1998.9 心理臨床 , 11(3), 142-143.
73. 新たな転換を迎えた心理教育相談室 1999.3 九州大学心理臨床研究 , 18, 1-2.
74. 書評：村本詔司著「心理臨床と倫理」 1999. 12 人間性心理学研究 , 17(2) , 256-257.
75. 都留春夫先生の思い出 2000.3 カウンセリング,32(2),23.
76. 中川先生の思い出 2000. 3 人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 23 , 59-60.
77. 九州大学大学院 2002.10 大塚義孝編「臨床心理士入門［指定大学院編］2003」,14-15.
78. 書評：藤掛 明著「非行カウンセリング入門」 2002. 10 心理臨床学研究 , 20(4) , 403-404.
79. 巻頭言：新たな教育心理学年報の編集方針 2003. 3 教育心理学年報 , 42 .
80. エンカウンター・グループのファシリテーター養成 2003. 5 現代のエスプリ別冊「ロジャーズ学派の現在」, 228-235.
81. 巻頭言：グループリーダーをめぐって思うこと 2003. 5 集団精神療法 , 5-7 .
82. 臨床心理学の倫理と事例の扱い方 2003. 7 心理学ワールド , 22 , 21-24.
83. 面接の進め方 2003. 11 更生保護 , 54 (11), 12-16.
84. 特集 グループ・アプローチ、新しい展開の芽：特集にあたって 2003.11 人間関係研究会「ENCOUNTER 出会いの広場」, 25 , 33.
85. 書評：倉光 修著「心理臨床の技能と研究」 2003. 11 精神療法 , 29(6) , 127-128.
86. 特集 人間性心理学の研究：特集にあたって 2003.12 人間性心理学研究 , 21(2), 261-262.
87. 書評：デイヴィッド・スピーゲル,キャサリン・クラッセン著／朝倉隆司・田中祥子監訳「がん患者と家族のためのサポートグループ」（医学書院） 2004.5 週間医学界新聞, 2583,7.
88. 書評：佐藤進監修／津川律子・元永拓郎編「心の専門家が出会う法律」（誠信書房） 2004. 9 心理臨床学研究 , 22(3) , 324-326.
89. 臨床心理学キーワード：臨機応変／喩えの使用／多様な心理臨床経験 2005. 1 臨床心理学 , 5 (1), 129-131.
90. 書評：山中康裕,東山紘久ほか編「京大心理臨床シリーズ 1～3」 2005. 9 臨床心理学 , 5(6) , 740-741.
91. 学校臨床のヒント：メンタルフレンドについて 2006. 1 臨床心理学 , 6(1), 124-125.
92. 専門職大学院での臨床心理士の養成 2006.3 教育と医学, 54(3), 36-42.
93. 臨床心理士養成の専門職大学院の開設 2006.3 九州大学心理臨床研究, 25, 5-6.
94. 集団処遇の理論と実践 2006. 6 更生保護 , 57(6), 6-11.
95. クライエントとの不健康な関係－倫理と非倫理の狭間 2006. 9 臨床心理学 , 6(5), 623-628.
96. 若手の心理臨床家をどう育てるか 2006. 11 こころの科学 , 130, 2-6.
97. 書評：金沢吉展「臨床心理学の倫理を学ぶ」 2007. 3 臨床心理学 , 7(2) , 294.
98. 巻頭言：“倫理意識の向上”と“心理臨床家としての腕”には相関あり 2007.3 日本臨床心理士会雑誌, 52, 1.
99. 学会の印象：日本集団精神療法学会第25回大会 2008. 8 精神療法 , 34(4) , 108.
100. 九州大学大学院 2008.11 大塚義孝編「臨床心理士養成指定・専門職大学院ガイド 2009」,14-15.
101. 巻頭言 第26回大会に向けて：グループ・アプローチの多様性と可能性 2008. 12 集団精神療法 , 24(2), 90-92 .
102. 書評：大橋敏子「外国人留学生のメンタルヘルスと危機介入」 2008. 12 心理臨床学研究 , 26(5) , 630-631.
103. エンカウンター・グループ 2009. 10 精神科治療学 , 第24巻増刊号,78-79.
104. グループの学び方 2009. 11 臨床心理学 , 9（6）,719-723.
105. 巻頭随筆：“中1ギャップ” 2010.3 教育と医学 , 58(3), 2-3 .
106. 倫理研修に取り組む頼もしき若手臨床心理士たち－桑本・安藤・増田・浜田・向江論文へのコメント 2010. 3 九州大学総合臨床心理研究 , 1,17-20.
107. 巻頭言：わが国の臨床心理学の歴史における九州大学 2011.6 九州大学総合臨床心理研究 , 3, 1-2 .
108. 巻頭言：本学会の最近の三つの取り組み 2011.８ 心理臨床の広場 , 4(1), 10 .109.
109.スクールカウンセリングとスーパーヴィジョン 2011. 9 臨床心理学 , 11（5）,744-750.
110. 巻頭随筆：子どもの問題行動の意味 2012.5 教育と医学,60(5),2-3.
111. 書評：カール・R.ロジャーズ＋デイビッド・ラッセル／畠瀬直子訳「カール・ロジャーズ ─静かなる革命」 2012.7 臨床心理学,12(4),606-609.
112. 編集同人から学会誌編集委員会、年1号から年2号発行への移行─2代目編集局長─ 2013.3 人間性心理学研究,30(1・2),82-83.
113. 臨床心理教育のエクステンション（3）─三大学院合同事例検討会─ 2013.3 跡見学園女子大学FDジャーナル,12.98-99.
114. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（2012） 2013. 3 跡見学園女子大学心理教育相談所紀要 , 9 , 3-18.
115. 書評：一般社団法人東京臨床心理士会編 子育て電話相談の実際─聴くことからはじめよう─ 2013.9 臨床心理学,13(5),752-753.
116.心理職として、改めて覚悟しつつ 2014.1 臨床心理学,14(1),141.
117.エンカウンター・グループのファシリテーション 2014.2 カウンセリング,46(2),33-50.
118. 「臨床心理学演習Ⅰ」における＜卒業論文＞作成の練習 2014.3 跡見学園女子大学FDジャーナル,13,121-122.
119. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（2013） 2014. 3 跡見学園女子大学心理教育相談所紀要 , 10 , 3-25.
120.グループの「構成」と「構造」─エンカウンター・グループとサイコドラマの対話─ 2014.3 跡見学園女子大学附属心理教育相談所紀要,10.27-37.
121.佐治守夫の三編について─佐治先生の思いで─ 2014.5 精神療法,増刊号第1号,63-64.
122.カウンセリングの効用 2014.９ こころの科学,177,50-53.
123.公認心理師法案について 2015.1 精神医療,no77,99-107.
124. 「プロゼミⅠ」授業の工夫 2015.3 跡見学園女子大学FDジャーナル,14,51-52.
125. わが国の「集中的グループ経験」と「集団精神療法」に関する文献リスト（2014） 2015. 3 跡見学園女子大学心理教育相談所紀要 , 11 , 5-23.
126. 現代に生きる心理援助 2015.10 心理学を学ぼう！2,26-29. 心理学書籍販売研究会
127. 公認心理師法の成立 2016.3 心理臨床の広場,16.10.
128. 公認心理師法の成立経緯・概要・今後 2016.4 教育と医学,64(4),52-58.
129. 話すこと・聞くこと 2016.6 精神療法,42(3).368.
130. 「臨床心理特別実習Ⅰ」におけるスーパービジョン 2016.3 跡見学園女子大学FDジャーナル,15,98-99.
131. 公認心理師制度はじまる 2016.9 発達障害白書2017年版,54.55.
132, スクールカウンセリングにおける連携 2016.9 臨床心理学増刊号,36-37.
133. 「卒業論文ポスター発表会」実施報告 2017. 3.15 跡見学園女子大学文学部臨床心理学科紀要 , 5 , 131-137.
134. 臨床心理学専攻のカンファレンス 2017.3 跡見学園女子大学FDジャーナル,16,76-77.
136. 公認心理師法について 2018.1 精神医療,89,93-97.
137. 心理学部臨床心理学科への移行について 2018.3 跡見学園女子大学文学部臨床心理学科紀要 , 6 , 1-7.
138. 臨床心理系大学院合同事例検討会 2018.3 跡見学園女子大学FDジャーナル,17,92-93.
139. 公認心理師（国家資格）養成元年 2018.9 11 大学時報,106-109.
140. 臨床心理分野の研究倫理 2019.3 跡見学園女子大学FDジャーナル,18,.
141. 公認心理師の職責 2019.3.25 聖徳大学心理教育相談所亜紀要.16,19-40.
142. [臨床面接特論Ⅱ」におけるエンカウンター･グループの導入 20２０.3.31 跡見学園女子大学FDジャーナル,19,186-187.
143. 心理臨床の多様な広がり─九州大学最終講義─ 2021.3.5 カウンセリング,53(1),25-37.
144. 心理療法についての私の考え 2021.3.15 跡見学園女子大学心理学部紀要,3,1-18.
145. 私のPCA 2021.3.31 人間関係研究,20,53-57.
146. [臨床心理面接特論Ⅰ」におけるエンカウンター･グループの導入 2021.3.31 跡見学園女子大学FDジャーナル,20,182-185.
147. [臨床心理面接特論Ⅰ」におけるカウンセリング学習 2022.1.31 跡見学園女子大学FDジャーナル,20,182-185.
148. 巻頭言：心理学部設置の完成年度を迎えて 2022.3.15 跡見学園女子大学心理学部紀要,4,1-2.
149. 「臨床心理系大学教員」の仕事 2022.3.15 跡見学園女子大学心理学部紀要,4,33-36.
150．野島一彦先生に聞く ２０２２．３．２２ 日本心理臨床学会40周年記念誌─その歴史と記録─,36.
151. 第15回 児童・生徒の理解を深める会 講義録 「令和時代のグループ・アプローチ」 2022.4.30 仁愛大学附属心理臨床センター紀要,17,1-18.
１５２ ．半構成的エンカウンター・グループ ２０２3．2．２8 カウンセリング,133,23-24.
153. 書評：岩壁茂･遠藤俊彦他編 臨床心理学スタンダードテキスト 2023.9 臨床心理学,
23(5),605.
154. 書評：増井武士著 精神療法で私は変わった─苦しみを話さずに心が軽くなった─
2023.9 人間性心理学研究, ４１(１),８９−９２.
１５５．不登校の子どもを持つ保護者のコンサルテーション･グループ ２０２３．１０ シンリンラボ
（遠見書房） https://shinrinlab.com/feature007_03/